Gainesville City School System

Sistema de Fletamiento(Charter System)

Preguntas que se hacen con frecuencia

 

 

¿Por qué debemos peticionar nosotros para la posición de sistema de fletamiento?

       A. El reconocimiento para nuestras academias maravillosas creadas por nuestros maestros y administradores.

       B. La aprobación de la petición proporcionaría la flexibilidad para maestros y administradores.

       (Ejemplo: Renuncie el ITBS para dedicar más tiempo en programas y análisis instrucciónales de nuestro pre y post-pruebas.

Nota: Si tal renuncia fuera permitida, el Sistema Escolar de la Ciudad de Gainesville ofrecería sin costo el ITBS  a todos los niños a petición del padre.

¿Asistirá todavía mi niño a la misma escuela?

 El fletamiento no cambiara las zonas de asistencia.

 

¿Las 'Academias de Elección' continuarán bajo un sistema del fletamiento?

 Las 'Academias de Elección' en cada escuela continuarán bajo un sistema del fletamiento.

 

¿Causará la posición del sistema del fletamiento cualquier asunto con estudiantes que aplican al colegio?

 No, estudiantes de instituto pueden ganar todavía un diploma, tomar el SAT y trabajar con consejeros de guía en aplicaciones colegiales.

 

¿Qué sería el impacto en el bono y el referéndum futuro de SPLOST?

El fletamiento del sistema no impresionará las posibilidades del bono y referéndum futuro de SPLOST.

 

¿Afectaría esto nuestra participación en el atletismo, especialmente la Asociación de Instituto de Georgia?

No, nosotros nos quedaremos un miembro del GHSA y continuaremos a competir en Georgia.

 

¿Por qué parece este calendario de aplicación tan breve?

El calendario es tan corto porque la legislación fue pasada a fines de 2006-2007 sesión legislativa (el 30 de junio de 2007). El Departamento de la Educación liberó la guía para educar los distritos en septiembre.

 

Qué es la longitud de un fletamiento?

 El fletamiento inicial es cinco años. Las revisiones al fletamiento pueden ser hechas cada año.

 

¿Cuándo serán las reuniones para el público?

Las reuniones públicas serán el 17 de diciembre de 2007 a las 6:00 de la tarde y el 7 de enero de 2008 a las 6:30 de la tarde.

 

¿Qué les sucederá a los maestros actuales?

Nuestra petición del sistema del fletamiento no tiene impacto en salarios ni beneficios. Los maestros continuarán ser pagados de la escala de salario del estado con suplementos locales, tomar parte en el Plan de la Salud del Estado y sistemas de jubilación del estado y ganar ocupación.

 

¿Cambiaría la misión del sistema bajo el fletamiento?

Nuestra misión se quedará lo mismo.

  

¿Presupuestará el sistema el cambio? ¿Qué quizás suceda si nosotros no seguimos la posición del fletamiento del distrito?

El proceso del presupuesto se quedará lo mismo. Es importante notar esa legislación posible que cambiaría el impuesto sobre la propiedad inmobiliaria – la Resolución de Casa 900, tendrían un impacto monumental en la cantidad y la calidad de servicios en nuestro sistema.

 

¿Cambiará la composición de la directiva? ¿Serán elegidos todavía ellos a funcionarios?

La directiva de 5 miembros se quedará como el consejero de administración y el proceso de la elección se quedará lo mismo.

 

¿Qué sucede a estudiantes con las incapacidades y los estudiantes que son talentosos?

Todos los estudiantes continuarán ser servidos bajo el fletamiento.

 

¿Hay otros sistemas escolares en el estado que solicitan esta posición?

 La Ciudad de Marietta y Escuelas de Ciudad de Decatur han mostrado el interés significativo a aplicar.

 

Questions and Response From December 17 Public Hearing 

 

¿Afectará la aplicación del sistema del fletamiento salarios y beneficios?

La posición del sistema del fletamiento no afectará salarios y beneficios. Continuaremos en utilizar el horario de salario del Estado y suplemento local.

 

¿Afectará la aplicación del sistema del fletamiento el tamaño de clase?

El Comité de Escuela de la Ciudad de Gainesville y la administración continuarán las recomendaciones del Estado para el tamaño máximo de la clase con la última meta de reducir aún más el tamaño de la clase.

En la Aplicación de Petición del Sistema de Fletamiento, el tamaño de clase fue calculado como requerido por el Estado. El tamaño de clase es calculado dividiendo todo personal certificado por el número de estudiantes en la escuela. Esto incluiría a todos los administradores, consejeros, especialista de medios y entrenadores de capacidad de leer y escribir. Entendemos que maestros tienen un número más alto de estudiantes en sus clases que este cálculo indica, pero para la Aplicación de Petición del Sistema de Fletamiento debemos adherirnos a las pautas del Estado.

 

¿Qué tipo de la flexibilidad estará en el nivel de la escuela? ¿Desautorizara la Oficina Central las decisiones hechas en el nivel de la escuela?

Los Concilios de Reforma de la escuela continuarán como un grupo consultor para cada academia. Las recomendaciones de cada grupo consultor serán presentadas al Comité local de la Escuela de la Ciudad de Gainesville para la revisión y la aprobación. Las decisiones locales podrían ser desautorizadas por el Superintendente y el Comité local de Escuela de la Ciudad de Gainesville basándose en la póliza, la misión y la visión del sistema.

 

¿Qué tipo de acceso paternal estará disponible con respecto al logro del estudiante?

 El acceso a datos de logro del estudiante está actualmente disponible. Por Power School, un nombre de usuario y contraseña son dados a padres y estudiantes para revisar los grados y asistencia. Además, los padres tienen acceso vía Pasillos a los datos de pre y post prueba. Los datos de sistema a sistema están disponibles en http://public.doe.k12.ga.us/.

 

¿Desde el invierno 2007, por qué ha cambiado de opinión el sistema acerca de sistemas de fletamiento?

La información que se proporcionó en febrero con respecto a sistemas de fletamiento no fue una vista general completa. La información con respecto al impacto de la financiación fue poco clara. Estamos enterados ahora que no habrá impacto en la financiación del Estado bajo el Acto de Sistema de Fletamiento y realizamos que hay muchas ventajas con la financiación y la flexibilidad de beneficiar la enseñanza y aprendizaje.

 

¿Qué tipo de la financiación adicional estamos nosotros elegibles de recibir?

Nosotros somos elegibles para una beca de implementación del Estado por un año de $125.000. Adicionalmente, tenemos derecho hasta dos-años de beca de la implementación del gobierno federal en total de $600.000 más la habilidad de solicitar las becas específicamente designado para sistemas de fletamiento.

 

¿Cómo proporcionaremos nosotros la flexibilidad para el logro académico para estudiantes que no satisfacen los estándares de pruebas?

Actualmente, cada academia utiliza el pre y el post-evaluación para determinar si los estándares han sido elegibles por los estudiantes. Continuaremos en controlar el progreso del estudiante por el uso de esas evaluaciones y proporcionar aceleración dentro de programas después de escuela y verano para extender el tiempo de aprendizaje.

 

¿Sería preferible para nuestro sistema esperar hasta que se solicite el año próximo el fletamiento?

Nuestros esfuerzos de seguir la posición del sistema de fletamiento es basada en este momento en los esfuerzos de nuestros maestros y administradores para crear el ambiente ideal en enseñar y aprender. Queremos ser uno de los modelos para el Estado en la responsabilidad y el logro. La posición del sistema del fletamiento permitirá nuestro sistema recibir el crédito para la innovación y las reformas que han indicado nuestro sistema desde hace cinco años. Parecería inoportuno para nosotros no aprovechar la oportunidad de ser un líder en esta tentativa.